好書推薦
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好書壓力人生：情緒管理與健康促進﹝新版﹞
作者： 李明濱
新功能介紹- 出版社：健康世界
新功能介紹 - 出版日期：2006/01/20
- 語言：繁體中文
這本壓力人生：情緒管理與健康促進﹝新版﹞分享健康新知，解開迷思困擾，傳遞樂活態度
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現代社會充滿壓力，適度的壓力雖能促進成長，提升成就表現，但嚴重的壓力會帶來危機感、挫折感、失落感，同時合併焦慮、憤怒或憂鬱及系列的生理反應。過度或持續過久的壓力更會造成各種類的身心疾病。
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作者： 李明濱
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內容來自YAHOO新聞
小氣鬼不與人分享，還霸氣玩別人的玩具，怎麼教？
「這是我的，那個也是我的；我想玩你的玩具，但你不可以碰我的！」
有客人來家裡玩，小鈞鈞沒盡到該有待客之道，什麼都不願意與人分享外，還霸氣的認為別人的玩具他也可以玩。當下爸媽們不只很不好意思，為此與友人間的氣氛有點彆扭…
「不要搶，通通是我的！」為什麼孩子就是不分享？
在絕大多數的學步兒眼裡，他的東西是他的，你的東西也是他的，不僅如此，你的小公主小王子，還不準別人用「他」的東西，更別說和別人分享玩具了…，這麼小就這麼小氣，根本不跟別人分享，又怎麼教呢？只是，做家長的你，想過為什麼孩子會這樣嗎？真正的原因是…
這麼小就懂自私？
你很好奇，甚至覺得糟糕或討厭，怎麼家裡小小孩什麼都還沒學，就學會了自私，究竟為何會有這樣的狀況呢？其實家長別擔心，這是幼兒很自然的發展，有趣的是，這也是孩子們學會分享的第一步，當他們能夠理解物件有屬於你、我的概念，才能理解分享的意境。
學步兒會逐漸開始有強烈的自我意識，他們會不斷的練習、探索體驗什麼叫做擁有。大多時候，他們會對於擁有的物品或某部分的權力感到興奮，當然他們還無法像成人一樣懂得收放，不知道什麼時候該放手。正因為如此，會像是不斷地在考驗爸媽的底限在哪：「為什麼這些東西我不可以擁有？」「誰說我不能這樣做？」
當父母的你可以這麼做
博客來在生活中讓他有足夠且適當的選擇權
對於孩子過多的疑問，你可以理性的跟他分析，但也要知道，孩子需要自主權，也需要藉由過程學習，所以在生活當中，盡量給他多一點選擇，不管是要自己選擇果汁或牛奶，或是哪個玩具，只要沒有危險性且在你的原則之下，那就順著他。然而雖然是由他自己的選擇，結果或者過程中有出現錯誤的行為，身為家長的你，還是得針對他的行為提出糾正。
譬如說你們去了友人家玩，朋友家裡也有孩子，出發前你讓他選擇了些自己的玩具帶去，並事先告知他，到別人家不可以搶別人的東西，結果孩子依然犯了這個錯，甚至在這過程裡還摔到別人的玩具，這時，你務必得現身警告孩子。
當然若是孩子比你想像的還要樂於分享，把自己的玩具跟其他孩子玩，那可要記得誇獎他的行為，如此孩子會感到更安心，也加強他以後的分享意願。
身為父母的你”不”可以這麼做
別替孩子做主他想分享的玩具
如果場景換到自己家裡，別人要求要玩你家孩子的玩具，這時，不要因為玩具是你買的，就隨意拿給別人，或者是強迫孩子分享出去。要知道，這樣的行為很容易讓孩子感到不安，心中除了會有種「難道我的東西或需求就不重要嗎？」的感覺，也會覺得自己的爸媽沒有站在他那邊。
相反的，你可以問過他，畢竟玩具真的是買來給他的，除非你在給他之前就有說好這屬於公共玩具。雖然孩子一開始說不，但在這過程中，你還是可以嘗試問問他，直到他願意分享。又或者，你也可以在別人到訪前，先和孩子做好約定，選出他願意分享的，至於他很愛又不想與人分享的玩具，就請他先收到櫃子裡，以避免衝突的發生。
爸媽別忘了，分享也需要時間練習，更需要有能讓他理解分享的環境喔。
Cover?
Photo／motherblog.co.kr , 責編／Sunny
【延伸閱讀】：
這五件事對家中有學步兒的爸媽來說，實在太重要了！
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/小氣鬼不與人分享-還霸氣玩別人的玩具-怎麼教-000112470.html
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